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O LSIA foi implementado no início de 2000 e, visando atender seus objetivos iniciais, foi equipado com recursos de hardware e software, além de outros recursos áudio visuais, para ser utilizado, à noite, como sala de aulas e, durante o dia, como laboratório para aprendizado de língua estrangeira, pesquisas e trabalhos escolares, por alunos e professores do curso de Administração.
A idéia da criação do LSIA surgiu junto com o projeto de criação do curso de Administração, aprovado pelo MEC em 1997 e fundamenta-se nas seguintes premissas:

A base em matemática:
A Administração usa a Matemática em todas as suas áreas de conhecimento como base de controle e/ou processo decisório e os softwares aplicativos desta área devem ser utilizados desde o início do curso e por toda a sua carreira;

Informação:
Sistemas de Informações Gerenciais é assunto obrigatório no currículo e trata-se do projeto e implantação de sistemas de informações por meio da utilização de softwares existentes e desenvolvimento de outros. Gestão da Informação é assunto crucial para a existência de uma organização;

Informática como suporte ao ensino e aprendizagem de Administração:
As editoras nacionais e internacionais de renome em Administração já oferecem, pela Internet, material de apoio ao ensino de Administração de Empresas (estudos de caso, jogos, testes, etc...);

Conhecimento de língua estrangeira:
É fato que todo o profissional de Administração deve estar atualizado e que todo o material de ponta encontra-se documentado em língua estrangeira (Inglês) e que a maioria das disciplinas do curso utiliza livros-texto e material de suporte em língua original que é o Inglês. Sendo assim, o laboratório está se equipando para fornecer os meios para a capacitação do aluno;

Negócios:
A Internet é, em várias áreas de atividade, o canal principal de negócios com o mercado.
Portanto, nossos alunos devem familiarizar-se com este canal durante sua formação para atuarem com eficácia neste mercado potencial.

Nossa visão do curso de Administração é que nossos alunos estejam capacitados a utilizar essas importantes ferramentas no dia-a-dia, e, dessa forma, obter vantagem competitiva no mercado de trabalho.